A colunista discute a importância das metodologias ativas para enriquecer as aulas durante a pandemia.
Ao acompanharem a leitura em voz alta, as crianças têm acesso a textos que ainda não sabem ler, mas que se tornam possíveis pela voz do outro.
Ler literatura, nesse momento, não seria perder tempo? Claro que não! Ouso afirmar que a leitura literária talvez nunca tenha sido tão necessária.
