No post, Débora Garofalo fala sobre as plataformas adaptativas e como podem contribuir (ou não) para a recuperação da aprendizagem.
No post, Debora Garofalo discute a sala de aula invertida como ferramenta para incrementar o aprendizado.
A colunista debate a maneira de inserir o elemento lúdico durante a educação emergencial.
O artigo apresenta maneiras de se inserir o ensino híbrido no retorno das aulas presenciais.
Debora Garofalo introduz o conceito BYOD e seu uso como estratégia educativa.
Debora Garofalo lista cinco ferramentas digitais para ajudar os professores a avaliar seus alunos.
