Há quem diga que a leitura é a porta para a imaginação. Mas, para crianças e adolescentes, ela é muito mais do que isso! A habilidade de ler desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantojuvenil,…
Ler é produzir sentidos constituídos no contexto de interação entre autor e leitor via texto. Nem sempre o diálogo com os escritores e as escritoras pode acontecer em um encontro real, mas, quando isso é…
Incentivar o hábito de leitura entre os alunos é um caminho valioso para ampliar seus horizontes, estimular a imaginação e promover o desenvolvimento de habilidades diversas. Embora pareça difícil ou caro, através de atividades envolventes…
O livro infantil contemporâneo caracteriza-se pela delicada relação entre texto e imagem. Em geral, imagem remete imediatamente à ilustração e ao papel do ilustrador. Mas, imagem é mais do que ilustração. Em um livro destinado…
Na produção de um livro ilustrado, texto, imagem e projeto gráfico dialogam e produzem sentidos. Sem dúvida, a interação entre os profissionais de cada uma dessas áreas é fundamental para a produção de uma obra…
O livro para crianças se caracteriza como um objeto multimodal, uma vez que nele os sentidos se constroem a partir da articulação entre palavras e imagens.
