Em um ano at\u00edpico, podemos falar que fizemos hist\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o!<\/p>\n\n\n\n
Quem poderia imaginar que algum dia ter\u00edamos que ministrar aulas por um per\u00edodo t\u00e3o longo na hist\u00f3ria, mediadas com o uso da tecnologia e com uma pandemia que iria nos obrigar a realizar quarentena e a cumprir um distanciamento social.<\/p>\n\n\n\n
Com muitas dificuldades e em um cen\u00e1rio de acertos e erros, conseguimos realizar e promover a educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o nos moldes que esper\u00e1vamos, mas de maneira emergencial e com o foco nos estudantes.<\/p>\n\n\n\n
Em todo o Brasil, vimos estados e munic\u00edpios prosseguindo com a educa\u00e7\u00e3o; algumas secretarias criaram estrat\u00e9gias espec\u00edficas, como S\u00e3o Paulo, com o Centro de M\u00eddias S\u00e3o Paulo, um aplicativo com dados patrocinados para que os estudantes pudessem assistir aulas, o Paran\u00e1, com o aplicativo aulas Paran\u00e1 e outras, utilizando tecnologias conhecidas que fazem parte do nosso cotidiano, como r\u00e1dio e impress\u00e3o de materiais did\u00e1ticos. Acompanhamos as autoridades da sa\u00fade em um poss\u00edvel retorno presencial e as experi\u00eancias brasileiras, como o Amazonas retornando \u00e0s aulas presenciais, seguido de forma gradual pelo Estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n\n\n\n
Dentro deste cen\u00e1rio, podemos afirmar com toda a certeza que nada substitui as aulas presenciais e que teremos que lidar com grandes desafios pela frente, como evas\u00e3o escolar, recupera\u00e7\u00e3o deste per\u00edodo e a certeza que teremos um longo caminho para frente.<\/p>\n\n\n\n
Em outros aspectos, conseguimos aprovar o novo Fundeb (Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o), com amplia\u00e7\u00e3o de recursos essenciais ao sistema p\u00fablico de ensino; que vale ressaltar que 86% dos estudantes brasileiros estudam em escolas p\u00fablicas, mas falta a regulamenta\u00e7\u00e3o em que essa agenda se faz urgente. Algumas pol\u00edticas nacionais ficaram na contram\u00e3o do esperado, como a de alfabetiza\u00e7\u00e3o e de inclus\u00e3o, em que se faz necess\u00e1rio um debate com quem realmente faz a educa\u00e7\u00e3o acontecer no ch\u00e3o da sala de aula: professores e estudantes.<\/p>\n\n\n\n
No entanto, emocionamo-nos com as hist\u00f3rias de professores, reinventando-nos e mostrando toda a for\u00e7a de seguir com a Educa\u00e7\u00e3o. Entre tantos casos, vimos o professor Luis Felipe Lins, vencedor do Educador Nota 10 com o projeto Geometria e Constru\u00e7\u00e3o, Professora Doani Emanuela Bertan, top 10 no Global Teacher Prize, considerado o Nobel da Educa\u00e7\u00e3o, com o trabalho de inclus\u00e3o e ensino de libras.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, vivenciamos algo que era esperado por todos: a valoriza\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia junto \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o! Tamb\u00e9m convivemos de perto com as desigualdades devido \u00e0 aus\u00eancia de pol\u00edticas p\u00fablicas para conectividade e infraestrutura, em que novamente n\u00e3o faltou criatividade e o desenvolvimento de compet\u00eancias digitais, com a inclus\u00e3o de metodologias ativas e o ensino h\u00edbrido sendo muito utilizado.<\/p>\n\n\n\n
Entender que este panorama, com todos os acertos e dificuldades, torna-nos mais assertivos e ajuda-nos a tra\u00e7ar um melhor planejamento, centrado na solu\u00e7\u00e3o dos problemas educacionais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Neste momento \u00e9 que devemos manter a tranquilidade e nos encher de esperan\u00e7a para viver 2021! Sabemos que ser\u00e1 um ano para superarmos desafios e esperamos estar mais seguros para voltar \u00e0s aulas presenciais, mas sem se esquecer dos muitos aprendizados deste ano:<\/p>\n\n\n\n A tecnologia chegou para ficar, mas sozinha n\u00e3o possui poder para transformar e impulsionar a educa\u00e7\u00e3o; \u00e9 essencial sempre nos lembrarmos de seu papel em sala de aula, mas que ela precisa vir acompanhada de inova\u00e7\u00e3o, como metodologias ativas e ensino h\u00edbrido, que s\u00e3o meios eficazes para promover o protagonismo juvenil e a autoria e que no processo de aprendizagem \u00e9 necess\u00e1rio trabalhar com a resolu\u00e7\u00e3o de problemas, a colabora\u00e7\u00e3o e a empatia.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 necess\u00e1rio promover a educa\u00e7\u00e3o integral, com valores integrais, incentivando a escuta ativa com os estudantes e rompendo assuntos que s\u00e3o t\u00e3o essenciais \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, como uma educa\u00e7\u00e3o antirracista, com a inclus\u00e3o de todos e o envolvimento do territ\u00f3rio educativo.<\/p>\n\n\n\n Vimos a fam\u00edlia reconhecer e valorizar a Educa\u00e7\u00e3o. Cultivar esse la\u00e7o \u00e9 essencial, sendo necess\u00e1rio resgatar uma comunidade aprendente que envolve todo territ\u00f3rio educativo, em a\u00e7\u00f5es de pertencimento e que lembre que a Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 responsabilidade de todos.<\/p>\n\n\n\n Todos sofremos com o distanciamento social, e ser\u00e1 necess\u00e1rio intensificar o trabalho com as habilidades socioemocionais, para que possamos trabalhar com emo\u00e7\u00f5es e ter a oportunidade de vivenciar na educa\u00e7\u00e3o diversas situa\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o exigidas na vida em sociedade.<\/p>\n\n\n\n Teremos muitos desafios a superar, como o d\u00e9ficit<\/em> de aprendizagem, a evas\u00e3o escolar, a falta de recursos e de infraestrutura, devido \u00e0 crise econ\u00f4mica e que ser\u00e1 necess\u00e1rio um planejamento que contemple esses pontos e que seja realizado um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar, com uma escola que faz sentido \u00e0s nossas crian\u00e7as e jovens, em um ambiente que traga desafios e a criatividade como uma premissa para todos.<\/p>\n\n\n\n Um abra\u00e7o,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Na \u00faltima coluna de 2020, Debora Garofalo apresenta um panorama da educa\u00e7\u00e3o, sucessos e barreiras ultrapassadas neste ano at\u00edpico.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2561,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[44],"tags":[281,299,492,517,507,1043,456,1041,1035,1034,1018,1037,455,860,1033,447,63,1031,1036,1030,1042,1040,1032,889,943,836,77,627,426,1015,78,454,365,54,565,894,486,1029,57,857,1044,1038,1039],"autor_vinculo":[],"class_list":["post-2560","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-educacao-inovadora","tag-aulas","tag-aulas-presenciais","tag-autoria","tag-colaboracao","tag-conectividade","tag-crise-economica","tag-debora-garofalo","tag-deficit-de-aprendizagem","tag-desenvolvimento-de-competencias-digitais","tag-desigualdades","tag-distanciamento-social","tag-educacao-antirracista","tag-educacao-inovadora","tag-educacao-integral","tag-educador-nota-10","tag-empatia","tag-ensino-hibrido","tag-escolas-publicas","tag-escuta-ativa","tag-evasao-escolar","tag-falta-de-infraestrutura","tag-falta-de-recursos","tag-fundeb","tag-global-teacher-prize","tag-habilidades-socioemocionais","tag-infraestrutura","tag-inovacao","tag-materiais-didaticos","tag-metodologias-ativas","tag-nobel-da-educacao","tag-pandemia","tag-planejar","tag-processo-de-aprendizagem","tag-professores","tag-protagonismo-juvenil","tag-quarentena","tag-resolucao-de-problemas","tag-retorno-presencial","tag-tecnologia","tag-territorio-educativo","tag-trabalho-interdisciplinar","tag-valores-integrais","tag-vida-em-sociedade"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2560","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2560"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2562,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2560\/revisions\/2562"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2561"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2560"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2560"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2560"},{"taxonomy":"autor_vinculo","embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/autor_vinculo?post=2560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}A tecnologia chegou para ficar<\/h4>\n\n\n\n
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Foco na comunidade aprendente<\/h4>\n\n\n\n
Habilidades Socioemocionais<\/h4>\n\n\n\n
Superar desafios<\/h4>\n\n\n\n