{"id":2393,"date":"2022-02-16T14:27:33","date_gmt":"2022-02-16T14:27:33","guid":{"rendered":"https:\/\/redes.moderna.com.br\/?p=2393"},"modified":"2023-03-10T13:10:52","modified_gmt":"2023-03-10T13:10:52","slug":"byod-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/byod-educacao\/","title":{"rendered":"Como usar BYOD na Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Voc\u00ea j\u00e1 ouviu o termo BYOD?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\"><strong>Conhecendo mais <\/strong>\n\nO BYOD \u00e9 a sigla de <em>Bring your Own Device<\/em> (traga o seu pr\u00f3prio aparelho), tamb\u00e9m conhecida como<em> mobile learning <\/em>(aprendizagem <em>mobile<\/em>) e \u00e9 uma tend\u00eancia que surgiu no mundo corporativo e que tem ganhando espa\u00e7o na educa\u00e7\u00e3o, ao propor que os alunos tragam para a sala de aula seus pr\u00f3prios dispositivos digitais.<\/pre>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Um dos principais impactos \u00e9 viabilizar a ado\u00e7\u00e3o da tecnologia na rotina de estudos, sem a necessidade de fazer altos investimentos de compra, manuten\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o de <em>hardwares<\/em>. Outro ponto forte \u00e9 a oportunidade de engajamento dos estudantes nas atividades propostas, dando um novo destino aos celulares e <em>tablets<\/em> dos discentes, rompendo com o paradigma dos docentes que utilizar esses equipamentos vai dispersar a aulas e que os estudantes v\u00e3o acessar conte\u00fados impr\u00f3prios que podem (e devem) ser superados com mudan\u00e7a cultural e implementa\u00e7\u00e3o de sistemas de seguran\u00e7a e controle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9 um novo olhar para a sala de aula, que possibilita ao professor trabalhar com equipamentos <em>mobile<\/em>, que muitas vezes o aluno j\u00e1 possui, utilizando uma rede <em>wireless<\/em> e facilitando a din\u00e2mica da sala de aula, ao mesmo tempo que permite ao professor utilizar recursos dispon\u00edveis trazidos pelos alunos, possibilitando um vi\u00e9s pedag\u00f3gico. Muitos professores j\u00e1 t\u00eam utilizado essa pr\u00e1tica ao adquirir um roteador e utilizando os aparelhos m\u00f3veis dos alunos em suas aulas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Outro ponto positivo nesta abordagem \u00e9 criar um espa\u00e7o acolhedor dentro da sala de aula, sem ter a necessidade de deslocar os alunos para um outro espa\u00e7o para realizar atividades que necessitem do suporte das ferramentas digitais. Muitas vezes, esse \u00e9 um fator que desestimula o professor a utilizar tecnologias nas aulas, justamente pelo tempo de deslocamento e perda de parte da aula para gerenciar o espa\u00e7o e os equipamentos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Levando o BYOD para a sala de aula<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O BYOD possibilita que a aprendizagem ocorra em outros espa\u00e7os, al\u00e9m da sala de aula e sem ser em um espa\u00e7o f\u00edsico. Pode ser uma aula p\u00fablica, um estudo de campo ou explorar espa\u00e7os dentro da pr\u00f3pria escola, utilizando ferramentas fundamentais para envolver os alunos em atividades de pertencimento, como imagem, v\u00eddeo e at\u00e9 mesmo uma viagem virtual e ou explorando ferramentas de colabora\u00e7\u00e3o ao alcance de dispositivos m\u00f3veis.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9 necess\u00e1rio compreender o uso da tecnologia n\u00e3o como ci\u00eancia, mais, uma propulsora ao ensino aprendizagem, tendo em mente que os alunos se apropriem de recursos que est\u00e1 nas m\u00e3os para realizar atividades propostas. O BYOD \u00e9 uma possibilidade real de otimizar recursos educacionais.<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-verse\"><strong>Fica a dica <\/strong>\n\nNo entanto, \u00e9 necess\u00e1rio tomar alguns cuidados, como ter objetivos claros para desenvolver as atividades, manter bom di\u00e1logo com os discentes, principalmente sobre os equipamentos e suas funcionalidades (por exemplo, quando os equipamentos pertencem \u00e0 unidade escolar). \u00c9 f\u00e1cil conversar sobre os aspectos do coletivo: quando os equipamentos s\u00e3o dos alunos, \u00e9 necess\u00e1rio trabalhar a colabora\u00e7\u00e3o para que o individualismo n\u00e3o sobressaia sobre as atividades.<\/pre>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Outro ponto interessante \u00e9 envolver a comunidade escolar, pensando colaborativamente sobre a ado\u00e7\u00e3o do BYOD na unidade escolar, constituindo um f\u00f3rum para pensar em a\u00e7\u00f5es conjuntas, conhecendo a fundo o perfil da comunidade e constituir uma pol\u00edtica de uso com a sensibilidade da unidade escolar, al\u00e9m de envolver o colegiado para pensar em adquirir conectividade. Outro ponto \u00e9 transformar os alunos em produtores de tecnologia, ao desenvolver aplicativos. Uma ferramenta que pode ser utilizada \u00e9 a <a href=\"https:\/\/fabricadeaplicativos.com.br\/\">F\u00e1brica de Aplicativos<\/a>, onde os alunos podem desenvolver uma aprendizagem interativa e criar <em>games, e-books <\/em>e materiais interativos.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E voc\u00ea, querido professor, j\u00e1 trabalhou alguma vez com BYOD? Como foi sua experi\u00eancia? Conte aqui nos coment\u00e1rios e ajude a fomentar pr\u00e1ticas e inspirar professores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Um abra\u00e7o,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Debora Garofalo introduz o conceito BYOD e seu uso como estrat\u00e9gia educativa.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2394,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[44],"tags":[699,700,689,695,281,685,684,585,539,456,687,702,455,104,696,701,698,697,622,688,690,692,454,54,693,686,691,586,694],"autor_vinculo":[],"class_list":["post-2393","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-educacao-inovadora","tag-aplicativos","tag-aprendizagem-interativa","tag-aprendizagem-mobile","tag-aula-publica","tag-aulas","tag-bring-your-own-device","tag-byod","tag-celulares","tag-comunidade-escolar","tag-debora-garofalo","tag-dispositivos-digitais","tag-e-books","tag-educacao-inovadora","tag-engajamento","tag-estudo-de-campo","tag-fabrica-de-aplicativos","tag-ferramentas-de-colaboracao","tag-forum","tag-games","tag-hardwares","tag-mobile-learning","tag-mudanca-cultural","tag-planejar","tag-professores","tag-rede-wireless","tag-rotina-de-estudos","tag-sistemas-de-seguranca","tag-tablets","tag-vies-pedagogico"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2393","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2393"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2393\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2395,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2393\/revisions\/2395"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2394"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2393"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2393"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2393"},{"taxonomy":"autor_vinculo","embeddable":true,"href":"https:\/\/devredes.moderna.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/autor_vinculo?post=2393"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}